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77880香港满地红图库教科研工作制度(修订)
发布日期:2018-03-15浏览次数: 字号:[ ]

第一章? 总则

第一条??实施“科研兴校”战略,使学校教育科研工作规范化、制度化有效开展,特制定本规程。

第二条? 教室是学校教育科研的管理机构,受学校行政、分管学校教育科研校长的直接领导,同时业务上接受上级教育科研部门的管理和指导。

第三条?教室应遵循“立足实践,服务教育改革,争创办学特色”的原则推动和开展本校的教科研工作,以“四个有利于”?为宗旨,即有利于提高教师素质,有利于提高办学质量,有利于推进素质教育,有利于推动课程改革和教育事业的发展。

第二章? 组织机构及工作职责

第四条? 组织机构:室设主任1名,成员由各教研组组长组成。教科办公室成员应具有强烈的事业心和责任感具有一定的研究能力和组织管理能力,为学校的骨干教师。

第五条??教科办公室的工作职责:?

1制定本校长期或近期教育科研工作规划,撰写教科研工作报告及总结,推动本校群众性科研工作及校本科研的开展。

?2.制定课题管理办法,组织本校教育科研课题的立项、实施、阶段审议、结题验收及评奖具体管理本校课题的研究全过程。

?3指导本校课题承担者有效地开展课题研究工作,并为研究工作的良好运作创造必要的条件。

4.编辑双凤中学校本教科研电子杂志《杏坛春早》,吸收、运用、推广优秀教育科研成果并尽快将其转化为教育效益。

5.建立教师专业发展档案(含教师个人“五年发展规划”及“年度任务”考核),负责学年度教师教科研考核评比。

6接受上级部门下达的研究任务,协助省、市级课题在本校的实施和管理。

第三章? 学校科研工作的组织

第六条? 制定本校科研工作规划。教科办公室应根据省、市教育科研远期、中期规划,结合本校教育工作实际,遵循“全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,积极推进教育改革”的原则,制定切实可行的科研工作规划,使本校科研工作目标明确,针对性强,克服随意性、盲目性。

第七条? 搞好本校教育科研课题管理。教室应参照省、市教育科研课题管理办法制定出本校的教育科研管理办法。使本校科研课题工作落实,任务明确,保证课题顺利实施。

第八条?教室应大力营造学校的科研气氛,在全校教职工中树立“科研教,科研兴校”的意识。同时,通过教育科研活动提高教师的业务素质。

第四章? 学校科研课题的管理

第九条? 成立课题组

1.每个课题设组长1人,必须具备课题研究所需要的教师职称或职务条件

? 2.视课题具体情况,课题组成员人数不等,可分为“主研者”和“参研者”两类。

??? 主研者必备条件是:①研究指导思想与研究方案或重要创新点的提出者、研制者;②重要科学现象,规律或改革方案的发现、阐明或制定者;③关键性学术疑难问题或实验、技术难点的主要解决者。

??? 3主研者与参与者的身份,可在课题结题时根据各研究者的实际贡献最后确定。课题组组长应是主研者之一。

??? 4课题组组长职责是:①承担并主持课题的主要研究任务;②协调课题组成员力量,保证课题研究计划顺利开展;③加强上下联系;④计划决定研究工作日程,有效使用课题研究的经费。

??? 5课题组可根据研究工作需要聘请研究工作顾问或指导者。

??? 6.综合性课题可分若干子课题实施,子课题的组织情况同上。

第十条? 课题申报立项

???由课题组依据各级各类课题申报指南,以及学校课改及自己课改实际,科学选题,向学校教室提交课题申报表,课题实施方案研究计划一式两份。教室对课题进行初审、指导修改后后提交学校行政和分管校长审批。再向太仓市教师发展中心科研处按期提交所有申报资料,逐级申报。???

第十一条? 课题开题

1.课题开题工作是—项严肃慎重的工作。开题工作由教科办公室与课题组共同完成。

2课题开题应视其研究领域邀请有关人员参加开题会,会议涉及的问题要有记录,会议所有的材料均应存档,开题情况用简报形式上传学校网站,相关课题还应按要求上报上级主管部门。

第十二条? 课题实施

1.分工明确,由课题组组长(或指定主研者之一)负责课题实施,主研者和参研者均应发表自己的意见并承担一定的任务,做到分工合作;

2.计划落实,严格按课题研究工作计划组织课题组全体成员开展各种研究活动,切忌随意性和搞形式主义;

3.不断总结,课题实施或研究过程中要及时总结,认真分析得失,作好录,为后阶段的研究工作提供经验

第十三条? 课题进展报告登记(课题实验过程记录)

课题组长要将课题进展情况进行登记,试验过程要做好记录,并将所有试验材料整理归纳

第十四条? 结题管理

1.课题结题时,课题组应及时向教室提交结题申请报告,并按要求整理好结题材料;

2.市级以上课题结题时,由将课题结题材料统一交上级教育科研部门,进行评估鉴定

第十五条? 档案管理(课题研究网络管理)

按照苏州市、太仓市课题研究网络管理的相关要求执行。

课题研究网络管理与评价细则

  一、课题研究网络资料评分标准

资料类别

满分

上传材料说明

评分说明

基础资料

20

研究方案

10

课题立项3个月之内,要求在校园网上传经组内论证确定的研究方案,主要包括研究设计、阶段规划、成果预设等内容。

在课题研究最初3个月内进行评分,总分20分。

学习资料

10

课题立项3个月之内,要求在校园网上传学习资料目录及重要的理论、实践学习内容。学习资料与研究主题相关。

活动资料

50

研讨活动

40

要求每月组织课题组研讨活动,并每月在校园网上传研讨主题、发言记录、研究课教案及专题评析、教学展示范围及听课人员情况、学术沙龙纪要、活动照片等活动资料。

每月有活动,

得4分,每年总分40分。

学期汇报

10

要求每学期进行学期总结,每学期在校园网上传学期汇报材料,主要包括学期研究工作总结、学期研究成果综述、下阶段计划等内容。

每学期5分,每年总分10分。学期末组织校际网络化交互检查。

成果资料

30

研究成果

10

要求动态地即时发布研究成果,在校园网上传科研论文、教育教学案例及评析、教育教学经验总结等。要求研究成果与研究主题相关。

每篇成果材料得1分,每月累计评分,不封顶。

成果鉴定

20

要求在申请网上结题鉴定的同时,在校园网上传成果鉴定基本资料,主要包括:

1.课题组成员及分工(主持人及至多6名核心成员);

2.成果简报(相关理性认识、主要实践经验、突出教育教学实效);

3.研究报告;

4.成果材料目录;

5.论文发表材料(要求刊物与课题同级,立项课题至少1篇,重点课题至少2篇;要求上传论文文字稿及发表刊物封面、目录、正文、封底或获奖证书图片)。

市教科院在授理结题申请同时进行核查,资料不全则不予鉴定。

  二、课题研究工作等第评定标准

研究工作等第

优秀

良好

合格

不合格

网络资料成绩

90分及以上

75-89分

60-74分

60分以下

  三、操作具体说明

  1.课题研究资料上传时间以网络显示的发布时间为准。

  2.对于在一个学期内没有按规定开展活动及发布资料的课题,作撤项处理,并予以网上公示。撤项课题主持人不得申报新的课题。

  3.在课题立项3个月内,完成对各项课题网络发布基础资料的评分工作,分值直接计入课题总得分。

  4.每月对活动资料中的“研讨活动”材料进行分数评定,每学期末组织校际网络化交互检查和学习,评定“学期汇报”分数。每年度活动资料成绩=研讨活动10个月累计成绩+学期汇报2次累计成绩。授理结题申请时,根据课题研究实际时间计算活动资料年平均分值计入课题总得分。

  5.每月对研究成果以累计方式进行分数评定,评分不封顶,直接计入课题总得分。

  6.授理课题结题申请时,核查成果鉴定资料,评定分值,直接计入课题总得分。成果鉴定资料不全则不予鉴定。

  7.授理课题结题申请时,根据基础资料、活动资料、成果资料的总成绩,评定课题研究工作相应等第。“不合格”的课题不予结题。

  8.课题研究工作获得“良好”及以上等第的课题有资格参加相关科研成果评奖。

  9.在课题研究网络管理的过程中,各级课题管理部门要主动发现并跟踪了解课题研究典型,即时撰写成果简报,组织示范性成果的集中展示活动,推广经验成果。

  10.市教科院要做好示范性课题的链接工作,使其进入“苏州市网上教师学校”网站公开展示,宣传表彰。

  11.市教科院负责网上公示年度结题课题名录及课题撤项情况。

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第五章? 学校科研工作的指导

第十六条?教室应指导教师选好科研课题,根据教育教学形势和学校实际向教师提供年度科研参考课题选题原则可遵循“实用性,创新性,科学性,可行性。做到从大处着眼,小处着手,坚持从学生实际出发,一切为了学生的发展,为了学生的一切,讲究实效”。???

第十七条?教科办公室应指导课题组制定课题研究方案、开展课题研究工作,以利本校各课题的有效运行。

第十八条? 指导并协助课题组做好课题的阶段总结、结题总结和成果总结。

第六章? 科研队伍建设

第十九条?教室应采取多种形式,通过多种途径提高教师素质,加强本校科研队伍的建设。促使本校形成一支学科齐全,具有一定影响和带头作用的科研队伍。

第二十条? 做好教师的教育理论学习辅导工作。教师的教育理论学习应列入学校议事日程,做到每期有计划、有内容、有安排、有记载、有检查。为了落实教育理论学习,教科办公室、图书室必须配备一定数量的教育科研理论书籍、杂志,供组织教师学习或教师选学。

第二十一条? 加强理论学习,按期进行教育科研培训。市级骨干教师、教研组长、备课组长应成为本校教育的科研骨干,坚持常年不懈学习教育理论、学习和研究教育科研方法。教科办公室、科研领导小组、课题主研人员应经常参加上级组织的教育科研培训,并定期组织一次校级教育科研理论及方法的培训。

第七章? 上级科研任务

第二十二条? 学校是开展教育科研的主阵地,除本校自身的科研课题外,上级主管部门根据需要常常会在部分学校组织某方面的研究,学校应主动接受任务,教室应配合做好有关工作。对于上级下达的其它科研任务也应尽力完成。

第二十三条? 协助管理在本校实施的各级各类课题。保证这些课题的顺利实施。

第八章? 科研工作的计划和总结

第二十四条? 学年初教室根据本校学年中心工作提出本校本年度科研工作计划。对本学年度科研工作的目标、任务、要求等作统一安排,并按计划将科研工作落在实处。学校科研工作学年度计划应是本校整体工作计划的一个重要组成部分。第一学期结束,进行科研工作学期小结。学年末,教科室应对全校一年来的科研工作进行全面总结。

第二十五条?教室应督促双凤中学的各级各类课题组按照课题网络管理要求,做好“学期汇报”。

第九章? 物资及经费管理、教科研成果奖励

第二十六条?教室在每年初,向学校行政提出科研工作所需的器材、设备、资料的购置计划,学校行政研究决定后购置,以保证科研的顺利进行。

第二十七条? 每年学校应对科研提供专项经费,经费管理办法如下:

1.?对于参加课题研究的教师按主研者、参研者,在成功结题的年度,在当年度绩效考核中给予奖励。

2.?课题研究所需的科研经费,统一从校科研专项经费中支出;

3.?论文评审费,由教师个人承担;由学校推荐的论文评审费,由学校承当。论文发表、获奖,在当年度绩效考核中给予奖励。

4.?其他经费支出,由审核,报校长审批。

第十章? 附则

第二十? 本规程学校行政会议研究决定后,提交校教代会审议通过后实行。

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